Alla Scuola dell’Infanzia Garibaldi di Lendinara la lettura della storia “Il pentolino di Antonino” è stato lo spunto iniziale di un percorso sulla consapevolezza di ciò che rende unico e speciale ciascuno di noi seppur nelle diversità. Spazi e tempi dedicati al colore blu, simbolo della Giornata Mondiale sulla consapevolezza dell’autismo: fiori blu, farfalle che volano nel blu e pezzi di puzzle diversi che completano un mondo speciale.
Breve descrizione: Le classi della scuola secondaria di Badia si sono impegnate nella realizzazione di un video che rappresenta le difficoltà e il valore dell’aiuto per i ragazzi con autismo.
Obiettivi:
Partecipanti: Tutte le classi della scuola secondaria di primo grado di Badia Polesine
Descrizione estesa:
In occasione della Giornata Mondiale per la Consapevolezza sull’Autismo, tutte le classi della scuola secondaria di primo grado di Badia hanno lavorato a un progetto di sensibilizzazione. Gli studenti hanno realizzato un breve video che mette in evidenza le difficoltà quotidiane vissute da un ragazzo con autismo, ma anche come l’empatia e l’aiuto degli altri possano fare la differenza nella sua vita scolastica e sociale.
Attraverso questo lavoro, gli studenti hanno potuto riflettere sull’importanza dell’inclusione e sul ruolo che ciascuno può avere nel creare un ambiente più accogliente e solidale. Invitiamo tutti a guardare il video per comprendere meglio su cosa si sono concentrati e il significato del loro impegno in questa iniziativa.
2 aprile 2025 Giornata mondiale della consapevolezza dell’autismo “E tu dove metti il blu?”
– Collane multi-materiale di riciclo con nappina blu: il lavoro è il risultato di un laboratorio di Arte e Immagine e Tecnologia che ha coinvolto i nostri studenti con disabilità che hanno contribuito alla realizzazione pratica degli oggetti. Le collane sono state poi donate alle signore Docenti della nostra scuola.
– Come lo scorso anno, è stato realizzato nel giardino della scuola uno Spazio Blu nel piccolo orto didattico, decorato con cassette blu. Esso è un luogo di relax ma anche di lavoro assistito all’aria aperta per il nostri studenti. Partecipano attivamente tutte le classi. Per alcune ragioni contingenti, l’orto sarà davvero pronto fra qualche giorno… La scuola ha aderito al progetto Orti Slow Food.
– Manifesto: il logo presente sul manifesto è stato scelto tra quelli ideati dagli studenti delle classi della Prof.ssa Fioravanti Elena (Arte e Immagine), Prof. Alberto Simi (Arte e Immagine) e con la supervisione del Prof. Paolo Zagatti (Docente di sostegno). Agli studenti è stato chiesto di riflettere sulla Giornata del 2 Aprile e rendere graficamente ciò che per loro significa accogliere in classe un compagno con sindrome dello spettro autistico. Il logo è stato ideato da una studentessa di seconda.
