In ogni classe (dalla I alla V) è stato letto il libro e visto il video “il pentolino di Antonino”, ascoltata la canzone sulla diversità “Io come te”, poi si è discusso e ci si è confrontati sull’accettazione e l’inclusione, infine ogni bambino ha realizzato in modo creativo un cuoricino blu, scrivendo una breve riflessione. Tale attività è sfociata in un mega cartellone di plesso, posto all’entrata della scuola.
Per la giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo, i bambini della scuola dell’infanzia Don Minzoni hanno ascoltato due storie molto significative: L’aquilone dipinto di blu e Il gattino blu.
Il primo racconto è ambientato in un bosco dove una farfalla vive dentro una bolla e tutti gli animaletti che le si avvicinano per fare amicizia, si accorgono che lei non li può sentire. Dopo vari tentativi riescono a fare scoppiare la bolla liberando la farfalla che insieme a loro può volare e giocare con un aquilone.
La seconda storia parla di una famiglia di gatti e tra i tre fratellini ce n’è uno tutto blu e si comporta in maniera strana. ripete continuamente un gioco con un gomitolo costruendo ragnatele intorno alle gambe di un tavolo. I fratelli più grandi non capiscono molto l’abitudine del gattino blu, ma insieme a lui si uniscono al gioco per fargli compagnia.
Non è semplice per i bambini dell’infanzia capire queste situazioni, ma vivendole ogni giorno con un compagno speciale è stato per loro un riconoscere la routine affrontandola con consapevolezza
Alla Scuola dell’Infanzia Garibaldi di Lendinara la lettura della storia “Il pentolino di Antonino” è stato lo spunto iniziale di un percorso sulla consapevolezza di ciò che rende unico e speciale ciascuno di noi seppur nelle diversità. Spazi e tempi dedicati al colore blu, simbolo della Giornata Mondiale sulla consapevolezza dell’autismo: fiori blu, farfalle che volano nel blu e pezzi di puzzle diversi che completano un mondo speciale.
Breve descrizione: Le classi della scuola secondaria di Badia si sono impegnate nella realizzazione di un video che rappresenta le difficoltà e il valore dell’aiuto per i ragazzi con autismo.
Obiettivi:
- Sensibilizzare gli studenti sul tema dell’autismo
- Favorire l’inclusione e la comprensione reciproca
- Riflettere sulle difficoltà quotidiane delle persone con autismo
- Promuovere atteggiamenti di supporto e aiuto tra pari
Partecipanti: Tutte le classi della scuola secondaria di primo grado di Badia Polesine
Descrizione estesa:
In occasione della Giornata Mondiale per la Consapevolezza sull’Autismo, tutte le classi della scuola secondaria di primo grado di Badia hanno lavorato a un progetto di sensibilizzazione. Gli studenti hanno realizzato un breve video che mette in evidenza le difficoltà quotidiane vissute da un ragazzo con autismo, ma anche come l’empatia e l’aiuto degli altri possano fare la differenza nella sua vita scolastica e sociale.
Attraverso questo lavoro, gli studenti hanno potuto riflettere sull’importanza dell’inclusione e sul ruolo che ciascuno può avere nel creare un ambiente più accogliente e solidale. Invitiamo tutti a guardare il video per comprendere meglio su cosa si sono concentrati e il significato del loro impegno in questa iniziativa.